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L’Unité 9 invite les finissant·es à explorer, de manière spéculative, un sujet qui évoque des opportunités nouvelles pour le développement des dimensions écrites et dessinées du projet d’architecture. Dans cette édition, nous mettrons l’accent sur l’observation, à travers le travail de l’architecte, des paradoxes et contradictions de la condition humaine contemporaine. Notre fascination se trouve moins du côté des nombreuses crises que font les manchettes au quotidien que du côté du rare et de l’inattendu dans l’habituel. Spéculer porte dans son étymologie l’idée du regard attentif, de la contemplation intelligente. La recherche-création devient ainsi un outil d’investigation dans l’imaginaire pour bousculer la discipline, en interpellant de manière systémique l’interrelation de tous les contextes du projet. Les projets seront comme des observatoires, lieux d’accueil des découvertes de la recherche consolidée dans l’essai.

Calendrier

14h30 à 18h30

Lancement 04.09
S02 11.09
S03 17.09 (mer)
TP1
S04 25.09
S05 09.10
S06 09.10
S07 16.10
S08 23.10
TP2
S09 SdL
S10 à confirmer
S11 13.11
S12 20.11
S13 27.11
TP3
S14 04.12
TP4

Perplexity.AI

Générer un rapport sur un sujet lié à votre projet. Essayer des sources différentes (Web ou Academic).

Copier-coller dans un document Word pour conserver la réponse et les liens aux sources trouvées.

ChatGPT

Lui fournir les réponses de Perplexity.AI et demander des conseils pour développer les prémisses et le narratif du projet.

NotebookLM

Avec NotebookLM, vous pouvez interroger directement vos sources, produire des podcasts pour lire de façon plus stratégique un texte complexe, et produire des cartes mentales.

Dans le carnet avec les sources du Recueil de texte du cours 'Architecture, humanité et monde', vous pouvez écire, par exemple:

"Quelles pistes sont fournies par les sources pour argumenter la mise en valeur de l’existant et du hérité plutôt que de démolir l’existant et construire du nouveau?"

Politique d'Utilisation de l'Intelligence artificielle

Les personnes étudiantes peuvent utiliser des systèmes d’intelligence artificielle (IA) dans le cadre de ce cours comme outils d’aide à la recherche et à l’organisation des idées. Toutefois, l’IA générative de texte ne constitue pas une source en soi et ne doit pas être citée comme telle. Toute information, idée ou formulation provenant d’une œuvre (article, livre, conférence, etc.) doit être vérifiée et citée selon les normes APA 7. L’indication des numéros de page est obligatoire, y compris pour les paraphrases. Les images générées par l’IA doivent être citées avec le nom et la version du modèle, la date de génération et un URL au site ou le nom du logiciel donnant accès au modèle.

Les références doivent être exactes, vérifiables et figurer tant dans le texte que dans la bibliographie finale. L’usage de l’IA peut être mentionné en note, en précisant sa fonction d’assistance, mais ne remplace en aucun cas l’obligation de citer les sources originales. Voici les principales infractions au Règlement disciplinaire qui peuvent découler de l’utilisation de l’IA : génération d’idées ou de propos qui ne sont pas les vôtres sans en indiquer la source (art. 30) ; une hallucination qui invente des citations ou dénature des citations que vous lui avez fournies (art. 32). Les premières infractions, lorsqu’elles découlent de l’utilisation de l’IA, constituent une utilisation non autorisée de celle-ci (art. 34).

"If architecture is making artificial worlds, then it can do whatever it wants to do. [...] It's not about anything that is true; it's about making fictions into the real world"

— Sam Jacob

"Let's shift the point of architectural design from individuality to commonality [...] We start from an existing typology and we throw this typology into today's conditions"

— Yoshiharu Tsukamoto (Atelier Bow-wow)

"[A]bstract words are like statues. They afford a body of memory, connecting to the origins of a certain lively language, the living moment of an idiolect"

— Vera Bühlmann, Mathematics and Information in the Philosophy of Michel Serres
(2020, p. 52)

Ressources étymologiques

"I tell young architects that building an argument is like building a building. You cannot just throw thoughts at a subject; there must be a logic and pattern to the development of ideas. This then gets translated into structures and substructures, with the alteration of one part requiring the stabilisation of the whole. Student architects are sometimes told, if you can write, you can draw. I reverse the argument: if you can draw you can write (not poetry, but good working prose)"

— Denise Scott Brown, Words About Architecture (2009, para 12)

S'appuyer sur les idées d'autrui

"Stories thus become conduits for the temporalization of architecture, but because of their founding in everyday experience those futures are not impossibly idealistic. The role of the architect becomes to understand and draw out the spatial implications of the urban storytelling. This role requires both knowledge and imagination, but in both cases these attributes are externalized and shared ratherthan being internalized and exclusive, as happens in the self-referential world of normal architectural representation and communication"

— Till, Architecture Depends (2009, p. 114-115)

Lorsque vous écrivez dans un contexte académique, il est important de citer des références fiables afin de renforcer la crédibilité de vos arguments. Voici trois règles simples à suivre :

1.Citer une autorité chaque fois qu’un point pourrait être mal compris ou contesté.
2.Vérifier la pertinence de la citation : elle doit réellement appuyer ou clarifier votre propos.
3.Commenter immédiatement la citation pour en donner une interprétation et montrer en quoi elle est utile à l’argument en cours.

Exemples:

Image générée avec DALL·E 3 (OpenAI), 24 septembre 2025, via ChatGPT.
Image générée avec Stable Diffusion XL 1.0 (Stability AI), 24 septembre 2025, via DreamStudio.
Image générée avec Midjourney v6 (Midjourney, Inc.), 24 septembre 2025, via Midjourney sur Discord.
Image générée avec Adobe Firefly 2, 24 septembre 2025, via Adobe Photoshop.